Im ganzheitlichen Erleben sollen bereits die Jüngsten die Faszination und Vielfalt des Waldes kennenlernen und sich eins mit der Natur empfinden, um sich so mit dem ökologischen Wissen und dessen Zusammenhänge vertraut zu machen.

Wir gestalten das Erlebnis nach der waldbezogenen Umweltbildung „immer draußen“ und in Anlehnung an das Flow-Learning Konzept von Joseph Cornell.

Darin geht es neben dem erhebenden Naturerlebnis und dem freudigen Gefühl im Eins sein mit der Natur, auch um den Aspekt des Miteinanders und des Mitgefühls für alles Leben.

Die Waldspielgruppe trifft sich am Wanderparkplatz im Reutlinger Wasenwald. Von dort aus machen wir uns gemeinsam auf den Weg. Da dieser Weg an sich schon Abenteuer, Entdeckungen und Herausforderungen bereitstellt, nehmen wir uns und geben den Kindern hier Zeit und Raum, um mit allen Sinnen die Natur zu entdecken. An einem von uns ausgewählten Waldplatz lassen wir uns dann nieder und begrüßen uns und den Wald im Morgenkreis mit Versen, Spielen und Gesang.

Im Anschluss daran können die Kinder sich frei bewegen, spielen und entdecken. Dabei entwickeln sie nicht nur ihre motorischen und sprachlichen und Fähigkeiten weiter, sondern knüpfen auch Zusammenhänge im Tun und im Miteinander, erleben die Jahreszeiten und …

Dabei fließen die vier Stufen

• Begeisterung wecken
• Konzentriert wahrnehmen
• Unmittelbare Erfahrung und
• Andere an deinen Erfahrungen teilhaben lassen

des Flow-Learning-Konzepts mit ein. In dieser Phase sind Sie als Eltern Begleiter, Beobachter, Spielpartner,
Brückenbauer und Spurenleger für ihr Kind. Sie bestärken ihr Kind in seinem Tun und verbalisieren sein Erlebtes, um so ein festes Band zwischen dem inneren, den Gefühlen und Sinnen, und dem Äußerem,
der Sprache zu knüpfen.

Die Spielzeit endet, wir räumen gemeinsam auf und schaukeln die kleinen Waldlinge im Tuch, bevor wir
uns singend verabschieden und uns gemeinsam auf den Rückweg machen.